Lage dine egne pins i Pinterest

Noen ganger må jeg rote litt rundt på nettet for å finne ut hvordan jeg skal gjøre ting. Dette er resultatet av en av de gangene. Resultatet blir gjerne at jeg lager meg min egen bruksanvisning som enten havner på Evernote eller på bloggen. Da husker jeg det så mye bedre og hjelper forhåpentligvis andre.

Du har kanskje opplevd at du vil feste en pin fra en interessant side til din Pinterest-side, men det gikk ikke. Pinterest fant ikke noe bilde eller de bildene som er der gir ikke noen god illustrasjon. Det lille Pinterest-ikonet somhører til plugin’en dukket heller ikke opp på noe bilde

(Har du ikke prøvd Pinterest?  (Les litt på denne siden))

Hva gjør du da?

1. Ta et bilde med screenprint eller Skitch ( hvis du bruker Evernote) eller et annet skjermbildeverktøy av siden ( eller kanskje du finner et blant egne bilder, i Utklipp i Office eller i et søk på emnet)

2. Lagre bildet på din pc

3. Gå inn på den tavlen din som passer og trykk + for å legge til en tom pin.

4. Velg fra datamaskin og last opp bildet og legg til pin’en.

5. Skriv litt om hva pin'en handler om

Nå har du en ny pin uten nettadresse
så den må også legges til .

6. Når du fører musen over din nye pin, dukker det opp en blyant i hjørnet.
Trykk på den og lim adressen inn i kildefeltet.

Etter lagring har du en ny egen pin som også andre kan bruke.

Hvis du vil, kan du ta en titt på mine tavler

Blogg: bli en stemme i bloggosfæren

Jeg er begynt på en MOOC i Smart læring og en av oppgavene er å reflektere over hvorfor jeg blogger. Det er en stund siden jeg begynte å blogge og det har gått i bølgedaler hvor mye jeg har lagt i det, men det er helt ok.

 I lang tid har det vært Twitter som tok oppmerksomheten. Blogg var mitt første steg ut det ukjente utenfor min pc i 2009. Hensikten var å prøve seg på noe nytt og skrive noen artikler som jeg kunne henvise mine kolleger til. Jeg hadde også lyst til å legge ut bilder jeg tok på tur i skog og mark (senere oppdaget jeg Flickr).

Hvis noen andre kunne ha nytte og glede av det jeg laget så var det fint, men jeg blogget egentlig mest for meg selv og det var ikke så mange treff på bloggen. Det var heller ikke viktig,men morsomt hvis det skjedde. Med tjenesten https://dlvr.it/ ble det flere treff og siden G+ og Blogger begge er Google- applikasjoner ble det flere treff. Deltakelse i Smart læring hjelper også til.

 Jeg tenkte en del over hva jeg ville dele på bloggen og prøvde å formulere det i toppteksten og holde meg til den. Jeg syns også det er viktig at leserne får en kort biografi slik at de kjenner min bakgrunn.
Manglende tid og andre interesser er vel den faktoren som har hatt mest å si for aktiviteten på bloggen min. Håper at MOOC’en hjelper meg ordentlig i gang på nytt.

 Min inspirasjon til å lage blogg og dele (og til å prøve mye annet innen IKT) har vært Eva Bratvold, en pioner på mange områder Jeg følger også Eirik Newth om duppeditter, personvern, skriving og fremtidsvyer. Norsis om sikkerhet og NRKbeta om nye ting er også interessante.

Nyttige verktøy 5

I en tvitring fra @olekroll fikk jeg snusen i linoit og etter å sett litt nærmere på programmet fant jeg ut at her kunne jeg samle alle ideer, lenker, mål, bilder, motivasjon på en flate som jeg kunne presentere i timen slik at elevene kunne se hva vi skulle gjøre.

Linoit er vel også ment som en oppslagstavle som flere kan bruke sammen siden du kan poste blokker/stickies til den og lage delingsgrupper, men jeg bruker den til å samle ideer, oppgaver, oppskrifter, lenker, bilder og videoer i et tema. Du kan ha den privat eller offentlig. Den kan også brukes som en huskeliste over arbeidsoppgaver med tidsangivelse.

Jeg underviser p.t. i IKT for 2.-4.trinn i kombinasjon med forsterket undervisning slik at jeg både lærer elevene dataferdigheter og kombinerer det med grunnleggende ferdigheter i fagene. Det er mange grupper og temaer å holde rede på og der hjelper linoit til.

Du starter med å lage en tavle/ lerret (canvas),velger bakgrunn (eller laster opp et bilde) og om den skal være privat eller ei m.m., publiserer den og fyller den med innhold.

I høyre kant er det en verktøykasse hvor du kan hente notatark (stickies / post-it) i ulike farger eller blokker der du legger video eller film. De tavlene du har brukt senest dukker opp i nedre venstre hjørne.

 Jeg kan lage den slik at elevene kan se hva vi skal gjøre i timene fremover eller bare i denne timen. Jeg kan også lage den for et tema som jeg skal gjenta på ulike trinn. Det er lett å kopiere blokker fra   en tavle til en annen slik at du kan ha en tavle hvor du samler alt du kommer på og så fordeler det ut på trinnene slik at det blir en god progresjon.

Selve tavlen er ca 2 ganger større enn skjermen slik at du kan "gjemme" deler av opplegget og flytte dit når det passer ved hjelp av sideverktøyet i nedre høyre hjørne.

På bildet har jeg samlet alt, men det er bedre å ha litt mindre i den delen elevene ser og så flytte til neste oppgave.

ITSL - legge lenke på et bilde/tekst i en rikt innholdsblokk

Johannes didaktiske blogg skriver om ITSL og nevner et prinsipp som jeg syns er bra, spesielt i barneskolen: Mappene er for læreren - siden er for elevene. Derfor prøver jeg å legge alt nytt jeg lager til elevene som lenke ( i tekst og bilde) på fagets høyre side. Inspirert av en passiar på Twitter og spørsmål fra kolleger, laget jeg denne oppskriften.

I en rikt innholdsblokk kan du ikke legge til en trepeker, du må legge en lenke på teksten eller bildet. (En annen sak er at det burde vært mulig, kanskje det kommer?)

1. Finn siden eller elementet du skal lenke til i venstre kolonne i faget du skal hente elementet fra.
2. Høyreklikk på elementet og velg kopier koblingsadresse.
3. Gå til faget der du skal bruke adressen og opprett en rikt innholdsblokk.
4. Kopier / sett inn bildet du skal bruke eller skriv teksten som skal være lenken. (Har oppdaget at animerte gif'er må kopieres for beholde animasjonen)
5. Merk bildet eller teksten
6. Klikk på lenke-knappen i menyen og lim inn koblingen du kopierte.
7. Klikk på OK (som her betyr Lagre).
8. Prøv lenken.

Denne metoden har jeg også brukt for å la elevene lage en lenke i en lenkeblokk (pekere) til deres egen Mine private filer så de slipper alle klikkene når de vil lagre noe der.

Da jeg laget Hangman, oppdaget jeg at App-biblioteket ikke har samme innhold uansett hvor du er i ITSL (Hvorfor ikke?). 

Jeg brukte Legg til på fagets side og bladde i det app-biblioteket. Der kunne jeg legge den til så den dukket opp på min legg til-side og så kunne jeg lage oppgaven og sette den inn på fagsiden. 

Vårskiløping

Lørdag tok jeg det som kanskje blir den siste skituren i sesongen 2012-13 . Mye er smeltet på en uke så det tiden for vårskiløping.
Jeg måtte gå et stykke fra Skansebakken,omtrent 2 km opp mot Lysedammene før jeg kunne sette skiene ned i sporet.
Gråseterveien er omtrent bar før Gryta og med mange bare strekninger videre oppover, så via Lysedammene var et bedre valg denne dagen i april leste jeg i føremeldingen.
Turen gikk videre via Smedmyrkoia, opp Gopletjernsbakkene, inn Kjaglidalen, forbi målestauren (40 cm) og til Oppkuvvannet, bra med snø videre ned til Gagnumseter og Skamrek,men der var det bart. Gikk på veien med skiene i hånden 2 km litt forbi Heggeliseter hvor det var fin løype de fleste steder ned til Heggelidammen.
Så tokjeg  tversover mot Gopletjern og kjørte ned Heggeli- / Pipenhusveien et stykke, så tvers over og ned via Smedmyrkoia og var på Skansebakken 5 minutter før bussen gikk.
En herlig "påsketur", sol med få skyer, plussgrader, noen steder skare og is,men stort sett grovkornet, våt snø, sølvklister.

Målestauren før Oppkuvvannet

Oppkuven v blåløypa mot toppen

Broen mellom Heggelivann og Skamrek

Skamrek

Heggelivann

Gagnumseter

Heggeliseter

Snart ved Heggelidammen

Søndre Heggelivann

Gopletjern

Midtre Lysedam

En tur i vårskogen

med kamera,objektivet er både makro og tele så da fikk jeg fanget mange ulike motiver.

En litt doven huggorm

Skogfiol

Kålsommerfugl 

På nesten gjengrodde sti

Fru bokfink

Herr bokfink

Bare litt dårlig skiføre igjen, skal visst være mer sne lenger innover

Hvitveisskogen

Nyttige verktøy 4

Hvor har det programmet gjort av seg? Leter gjennom programmer i startmenyen, men der er det så mye at oversikten ikke er den beste. Da bruker jeg Launchy. Trykker Alt + mellomrom og begynner å skrive navnet på programmet til det dukker opp, mye raskere enn å lete på skrivebordet. Launchy har spart meg for mye leting i tillegg til at jeg bruker Objectdock  for de programmene jeg bruker oftest.

Vårskitur

Tåken gir seg sakte

Tåke i byen, men sol og klarvær i marka. Tok en skitur i fine klisterløyper over Oppkuven og ned til Heggeliseter og Heggelivannet

Heggelivannet

Heggeliseter m servering i regi av Skiforeningen

Nyttige verktøy 3

Nå har jeg prøvd Remember The Milk en god stund. Jeg har prøvd ulike måter å organisere mine gjøremål på inne i programmet, så nå tror jeg at jeg har funnet frem til min måte å bruke det på og som fungerer for meg.

Kort fortalt er RTM et program som lar deg organisere dine private og jobbrelaterte oppgaver på tvers av mange ulike plattformer: PC, mobil, nettbrett, Google-kalender, Outlook, Siri! m.m.. Du kan tagge oppgavene og dermed ved hjelp av ordskyen raskt få opp alle oppgaver som gjelder et emne. Så er det bare å være disiplinert når jeg tagger, og huske å gjøre det. Jeg må ta et oppsamlingsheat innimellom på oppgaver som ikke har fått sine merkelapper.

Jeg har brukt ordskyen for å samle en del oppgaver som det er greit å få gjort på en bestemt dag i uken samtidig som de kan ligge i hvilken liste som helst. Du kan samle oppgaver som hører sammen i en liste og opprette mange. Det prøvde jeg, men mistet oversikten til tross for at startsiden viser dagens oppgaver uansett liste, så nå har jeg bare noen få. Jeg lager en liste for en spesiell oppgave og sletter den når jeg er ferdig. Merkelappen nytt skoleår har jeg brukt for å samle oppgave som jeg må gjøre før og etter sommerferien og lagt dem inn i en liste når jeg skal utføre dem.

En utfordring er å sette riktige tidsfrister. Ofte dukker det opp oppgaver som jeg som IKT / web-ansvarlig bare må gjøre før jeg kan gå løs på de planlagte. Da er det greit at RTM har en utsett-funksjon.

Når du skriver inn en ny oppgave, kan du bruke hurtigtegn for å legge til tidspunkt, tag m.m. Å lære seg dem har spart tid.

Samme merkelapp kan legges til på flere oppgaver samtidig bare husk å fjerne hakene etterpå ved å trykke på ingen i valgene under oppgavefeltet på toppen. 

Jeg syns det er viktig å legge inn alle oppgaver som tar litt tid for å dokumentere hva jeg har gjort. Det er ikke alltid jeg har mulighet for å skrive det inn når oppgaven dukker opp, men prøver å gjøre det så snart jeg kan. I mellomtiden er jo analog metode (blokk  og blyant) fullt brukbar.

Jeg bruker også RTM for å samle ideer og andre ting jeg kommer på, men som ikke trenger tidsfrist. Jeg gir dem bare en god merkelapp slik at jeg kan få dem opp ved  klikke i ordskyen.

Nyttige verktøy 2

Når jeg skal peke på detaljer i det bildet jeg har på storskjermen og få rettet elevenes oppmerksomhet dit, har jeg hatt god hjelp av disse verktøyene:

Zoomit er et lite program som gjør at du kan forstørre den delen av skjermen hvor musepekeren er ved å trykke CTRL+1. Zoom inn eller ut med piltastene ( eller musehjulet)og flytt rundt på skjermen med musen . Hopp ut av funksjonen med Esc.
Med CTRL+2 kan du tegne på skjermen. Du kan også tegne ved å klikke en gang til når du er i forstørret modus. CTRL + 3 gir deg en nedtellingstid, f.eks til elevene skal ha gjort ferdig en øvelse eller ha logget ut.
Når programmet er installert, kan du høyreklikke på ikonet nede på startlinjen ved klokken og få opp innstillinger som hvor lang tid som skal telles ned, bakgrunnsbilde og farge på tegneverktøyet.

Jeg har også brukt Magnifier som lager et digitalt forstørrelsesglass som kan flyttes rundt på skjermen. Greit å bruke for å peke på flere ulike steder i et bilde.

Jeg bruker også den innstillingen som gjør at det er lettere å finne musepekerern i Windows; som oppmerksomhetsfanger. Gå inn i kontrollpanelet , velh Mus og pekeralternativer og sette en hake i Vis hvor pekeren er når CTRL - tasten trykkes. Så er det bare å trykke CTRL og det blir "ringer i vannet" der hvor pekeren står.

En ressursside er http://www.magnifiers.org/

Frosk på vinterføre

Sesongens siste skitur bød på en frosk som hoppet tvers over skiløypa, på vei ned i underskogen. Gode forhold for frosker, men ikke for skiløping. Førefall!

Senvinter i Søttjerndalen

Noen bilder i brytningen mellom vinter og vår. Varm dag og frostnatt gir islagte trær og overfylte bekker.

Høst ved Strømsdammen